“在第二期全市教体系统大讲堂中，专家们提到的建立民主、和谐的师生关系，是同济中学一直以来努力的目标。”8月13日，德州市同济中学校长张德军在谈及全市教体系统大讲堂心得体会时说道，建立和谐的师生关系，让教师成为学生的同伴，增进学生的学习积极性，是当前学校需要努力的一个重要方面。
张德军告诉记者，自1996年参加工作以来，他已经在同济中学工作了23个年头，始终坚信“亲其师，信其道”这句古训。依然记得当年带的第一届学生，他经常和学生们一起打球、聊天，深入了解学生，和学生们打成一片，他的学生也从喜欢这位老师变成喜欢上他所教的数学课。仅仅两个月，就完成了两个班级期中数学成绩从全校倒数第一、第二跃成为全校第一、第二的大逆转。现在的同济中学，每位老师都是一位出色的“观察手”，学生的“好朋友”。他们会时刻关注着学生的日常行为、情绪变化，及时发现问题并联合班主任找寻解决方案。还通过班级周会课，对学生的思想、行为习惯进行正向引导，培养学生的独立思考能力。
对于大讲堂中专家提到的“学生更在乎同伴的认同”这一观点，张德军认为，学生们会更在乎同伴对他的看法，如果加以正确引导，可以激发学生们的斗志，促进他们的学习积极性。下一步同济中学将吸收大讲堂中的先进经验，引进学生小组合作模式，让学生们在同学和教师两个层面的同伴关系中吸取正能量，发挥学生的主观能动性。以活动为载体，促进同学、师生之间的交流，搭建彼此沟通桥。
2019年，德州市同济中学深入推进“家校共育”工作，以让家长了解孩子，成为孩子的“朋友”为目标，先后开展了一封家书、千名教师进万家、家长进课堂、女子大讲堂等系列活动，让孩子和家长真正做到敞开心扉沟通，相互深刻了解。今年五月份，一次初二14岁集体生日活动在同济中学开展，活动以“告别金色童年 畅想青春梦想”为主题，让学生们提前感受了一次“成人礼”，学生和家长互赠“家书”，真诚的文字促进了学生与家长相互理解，让孩子们懂得感恩，学会成长。
“在这次的大培训中，专家们提到的内容非常实用，孩子的成长需要社会、家庭、学校的共同努力，学校将继续以德育为先，通过培养孩子们对父母的感恩之情，让孩子们懂得感恩，认识到自己身上的责任，学会以正确的态度对待学习。”张德军告诉记者，坚持“五育”并举，在全面发展素质教育的道路上，同济中学将为学生和家长交上一份满意的答卷。
在14岁成人礼中，学生和家长相拥而泣
（来源：阅童军国际总会/作者：武红鹏）
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