从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开
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一本完整的书该如何读?如何教?教师的阅读能不能给学生的写作提供路径?为了深入推进师生共读,提升语文教学质量,温州翔宇教育集团瓯江书院举行书册阅读教学沙龙暨共读《精神明亮的人》第一辑活动。瓯江书院负责人叶玉林老师参与研讨,活动由程俊超老师主持。
中国文史出版社推出《三国猛将赵云传》受到广泛欢迎。文学教育工作者、新语文首倡人、中华少年作家学会(CYWA)会长、阅童军创始人张智华老师称,“《三国猛将赵云传》是我会副秘书长曹伟的作品,小说塑造了赵云成为一代名将的英雄传奇,我特别推荐给各地及海外男孩阅读!相信这本书将改变当下阴气过重的男生‘男子汉形象’,塑造男孩品格,大幅提升男孩品味,培育担当精神,这本书定能为男孩输送阳刚之气。中小学生的家长、老师需要高度重视!男子汉的形象变成了温和的软绵绵的帅哥形象,已经是个普遍的家庭现象、校园现象和社会现象。我迫切建议。”
动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。
从费城出发前,我们就通了电话。一下车,她已经在站上等了。掐指一算,分手快有半个世纪了,都已是风烛残年。
为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。
我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。
为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智(zhì)则(zé)国智,少年富(fù)则国富,少年强(qiáng)则国强,少年独(dú)立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜(shèng)于欧洲(ōu zhōu),则国胜于欧洲,少年雄(xióng)于地球,则国雄于地球。红日初(chū)升,其道(qí)大光;河出伏(fú)流,一泻(xiè)汪洋(wāng yáng);潜(qián)龙腾(téng)渊(yuān),鳞爪(lín zhǎo)飞扬;乳(rǔ)虎啸(xiào)谷,百兽(shòu)震惶(zhèn huáng);鹰(yīng)隼(sǔn)试翼(yì),风尘吸(xī)张;奇花初胎(tāi),矞(yù)矞皇(huáng)皇;干将发硎(xíng),有作其芒(máng);天戴(dài)其苍,地履(lǚ)其黄;纵(zòng)有千古,横(héng)有八荒(huāng);前途(tú)似海,来日方长。美哉(zāi),我少年中国,与天不老!壮(zhuàng)哉,我中国少年,与国无疆(jiāng)!
第1版:
甲:透过历史的眼眸,我们登上岁月的肩膀远眺。
乙:这是一个承前启后的时代。
甲:这是一个日新月异的时代。
“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住……”歌唱家郭兰英的《我的祖国》时常把我带回小时候就已离别的故乡,带回那清江河畔一座静静的土家小山村。那儿有我儿时欢乐的时光,有我童年美丽的梦想。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。